
Recentemente voltei a ministrar aulas sobre Coaching de Carreira em uma turma de pós-graduação. Profissionais experientes, atuando como analistas, coordenadores e gestores.
Em determinado momento perguntei:
“Quem aqui possui um plano de carreira escrito?”
Apenas uma pessoa levantou a mão.
A carreira no automático
Esse cenário não é novo. Ao longo de anos atuando em projetos individuais, corporativos e em sala de aula, percebo um padrão recorrente: profissionais qualificados, com boa formação e experiência consistente, mas sem planejamento estruturado de carreira.
A carreira vai acontecendo.
No automático.
Currículos desatualizados.
Perfis profissionais incompletos.
Networking acionado apenas quando surge uma necessidade.
Metas que existem apenas na mente.
Planejamento é uma competência comportamental
Existe uma crença silenciosa de que competência técnica, por si só, garante reconhecimento e crescimento.
Mas competência técnica não substitui estratégia.
E talvez a ausência de planejamento esteja diretamente ligada às próprias competências comportamentais que tanto valorizamos no discurso: organização, gestão do tempo, disciplina, priorização e autogestão.
Planejar não é apenas definir metas.
Planejamento é uma habilidade.
Envolve compreender a própria realidade, analisar opções, escolher prioridades, estruturar ações e revisar o percurso continuamente. Exige clareza, foco e responsabilidade.
Dá trabalho.
E talvez seja exatamente por isso que muitos evitam.
Nem executivos priorizam o PDI
Há cerca de 15 anos participei de um projeto de Assessment com 88 executivos. Apenas dois tinham um Plano de Desenvolvimento Individual estruturado.
Nem mesmo em níveis executivos o planejamento é prioridade.
Intenção não é estratégia
Essa ausência de direção me lembra um trecho de Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll:
— Eu só queria saber que caminho tomar.
— Isso depende de onde você quer chegar.
— Não tenho destino certo.
— Então qualquer caminho serve.
Sem clareza de destino, qualquer movimento parece válido. Mas também pode ser disperso.
O Coaching, quando conduzido com seriedade e ética, não é terapia, não é aconselhamento e não é treinamento. É um processo estruturado que ajuda o profissional a sair do ponto A para o ponto B com intenção, consciência e responsabilidade.
Mais do que alcançar metas, trata-se de desenvolver autoliderança.
Planejamento exige disciplina.
Exige sair do automático.
Exige assumir protagonismo.
Mas sem planejamento, a carreira deixa de ser construída e passa apenas a ser reagida.
Se o seu plano está apenas na sua mente, ele ainda é intenção — não estratégia.
E intenção sem estrutura raramente se transforma em resultado sustentável.
Talvez a pergunta mais importante não seja:
Qual oportunidade vai surgir?
Mas sim:
Para onde eu estou conscientemente direcionando minha trajetória profissional?
Autora: Rosangela Zarza
Psicóloga e orientadora profissional pela PUC/SP. Titulando como supervisora e orientadora de monografia em Psicodrama pela ABPS. Didata em Psicodrama pela Sociedade de Psicodrama de São Paulo. Especialista em Psicodrama pelo convênio SOPSP-PUC/SP. Formada em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Centro de Estudos em Terapia Cognitivo-Comportamental. Supervisora em Psicologia Clínica. Coautora da publicação especial da Revista Mente e Cérebro sobre Psicodrama (2010, 2017). Autora do capítulo “A realidade suplementar no filme Efeito Borboleta” no livro Psicodrama, Cinema e Processos de Subjetivação [Schmidt e Vanin (org.), São Paulo: FiloCzar, 2016].
Foi aluna especial na disciplina de mestrado “Trabalho, Desemprego e as novas Formas de Carreira” no programa de Psicologia Social da USP. Hosting pelo método Social Dreaming Matrix pela Social Dreaming Matrix Solutions de Londres. Atuou como educadora no terceiro setor com prevenção de DST/Aids e gravidez na adolescência.
Realizou trabalhos de definição de cargos para a TAJI Consultoria e como consultora na área de Mapeamento de Competências – Assessment na doers human capital solutions em 2011. Coordenou a área de educação continuada (COPEC) na Sociedade de Psicodrama de São Paulo (gestão 2011/2012). Ministra palestras, aulas e workshops em diversas temáticas focadas no Desenvolvimento humano. Participa ativamente de congressos, jornadas e encontros científicos.
É consultora associada na Andaro.
Minha missão é promover o desenvolvimento humano a fim de que as relações se tornem mais saudáveis e produtivas favorecendo o bem-estar e a qualidade de vida. Ofereço apoio para que cada cliente encontre o verdadeiro sentido de sua vida (pessoal & profissional), a ser mais feliz e próspero assegurando coerência entre os meus valores.
Especialista em Funcionalidade Humana e Sustentabilidade Ambiental pela UNESP. Pós-graduada em Psicodrama pelo convênio SOPSP-PUC/SP. Certificada em Coaching pelo ICC – International Coaching Community. Practitioner PNL – Metaforum Internacionnal Brasil. Seis Sigma pela Fundação Vanzolini – USP. MBA em Serviços de Telecomunicações pela UFF. Pós-Graduada em Administração e Marketing pela FAAP. Graduada em Letras e Tradutor e Intérprete pela UNIP. Autora e coautora das seguintes produções bibliográficas: “O coaching – Correlações com a Saúde Mental no Trabalho” (2020) e “O papel da liderança e os fatores que influenciam na Síndrome de Burnout” (2021).
Possui mais de 42 anos de experiência tanto no papel de empreendedora e em empresas como Unibanco, ALLIANZ, Telefônica, Rabobank, Gol Linhas Aéreas, entre outras atuando em áreas estratégicas, liderando projetos multifuncionais de qualidade e outros, assim como na área de desenvolvimento humano.
Coordenou a área socioeducacional na Sociedade de Psicodrama de São Paulo de 2009 a 2013, realizando diversos projetos de Desenvolvimento Humano como voluntária. É palestrante e docente desde 2004 em assuntos ligados nas disciplinas de Administração Moderna; Empreendedorismo e todos os subsistemas na área de Gestão de Pessoas.
Atua com projetos personalizados de Desenvolvimento Humano tanto para empresas como pessoas físicas desde 2006 acumulando mais de 15.000 horas de prática. Possui ampla experiência em empresas públicas e privadas de diversos segmentos nas áreas de Coaching Executivo, Negócios, Carreira, Equipes e de Vida; Orientação de Carreira; Mentoria; Business Partner; Mapeamento de Competências – Assessment; Treinamento & Desenvolvimento. É facilitadora em workshops temáticos com foco técnico e comportamental. Ministra treinamentos online que envolvem jogos e palestras interativas, principalmente sobre temas de liderança, empreendedorismo, criatividade, comunicação, entre outros.
É Mentora do QEMP – Assessment de Competências Empreendedoras. Certificada pelo EQi2.0 – Assessment de Inteligência Emocional. Certificada pela TKI – TM – Assessment de Gestão de Conflitos. Participa ativamente de eventos, congressos, grupos de estudos e de supervisão.
Com interesses voltados para o autoconhecimento, autogestão das emoções e a importância das relações humanas que se fazem presentes na vida pessoal e no mundo corporativo, tem como missão apoiar os clientes/pacientes em seu crescimento e em suas mudanças psicológicas que envolvem o processo de descoberta de si e de suas potencialidades.
Psicóloga de formação, atua como Coach, Consteladora sistêmica familiar e organizacional, Consultora de RH, Psicoterapeuta para jovens e adultos e Docente em graduação e pós-graduação.
Pós-graduada em Psicodrama pelo convênio SOPSP-PUC/SP. Pós-graduada em Metodologias Ativas pela Faculdade Flamingo. Certificada em Executive Coaching pelo ICI (Integrated Coaching Institute). Certificada em Inteligência Emocional pelo IBC (Instituto Brasileiro de Coaching). É Mentora do QEMP – Assessment de Competências Empreendedoras. Graduada em Licenciatura de Pedagogia. Autora e co-autora das seguintes produções bibliográficas: “Aprendizagem Significativa por meio das Metodologias Ativas” (2017) e “A utilização da metodologia ativa sala de aula invertida” (2018) e “O papel da liderança e os fatores que influenciam na Síndrome de Burnout” (2021). Possui mais de 35 anos de carreira desenvolvida nas áreas de Recursos Humanos, atuando em posições gerenciais em empresas de diversos segmentos. Consultora independente no mercado corporativo em RH.
Como docente, ministra aulas em cursos de pós-graduação nas disciplinas de Neurociencia, Gestão de Pessoas, Coaching, Psicologia Positiva, Treinamento, Academia de Recrutamento e Seleção, Psicologia Organizacional, Inteligência Emocional e, na graduação, nas disciplinas de Gestão de Pessoas, Empreendedorismo, Gestão de conflitos, Clima Organizacional, Qualidade de Vida, Liderança e Trabalho em equipe, Psicologia e Comportamento Organizacional, Gestão de Projetos, Cultura e Avaliação de Desempenho, Desenvolvimento de Carreira, Ética e Cidadania (EAD), nos cursos de Administração e de Gestão de RH.
É consultora associada na Andaro desde 2010.
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